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主旨:本校教育學系辦理碩士學位班招生,敬請公告或轉知所屬教職員,歡迎踴躍報考,請查照。 說明: 一、本校教育學系辦理之班別如下: (一)「中小學教師在職進修碩士學位班」(夜間上課):學校行政領導碩士班、課程與教學碩士班聯合招生。 (二)「碩士學位在職進修專班」(夜間上課):生命教育碩士班。 二、報名方式:網路報名(唯一報名方式)。 三、報名日期:自111年11月21...(全文)
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schooladmin - 校園安全 | 2012-12-27 13:39:38

        近年來一氧化碳中毒案例之致災原因,絕大部分均是因通風不良致空氣供應不足,形成天然氣或液化石油氣燃燒不完全產生一氧化碳進而中毒之現象。一般而言,一氧化碳中毒情況有:

1. 瓦斯熱水器裝設在室內,造成洗澡時昏迷,因熱水器安裝地點屬半密 閉空間、窗戶半掩;或熱水器雖裝在陽台上,但因為陽台加蓋,紗窗積塵使得空氣流通量不足,導致燃燒不完全,產生一氧化碳中毒。
2. 天冷緊閉門窗使用瓦斯罐、燃燒木炭型的火烤鍋具吃火鍋、烤肉。
3. 在車庫等通風不良處,吸入汽車引擎排出的廢氣,導致一氧化碳中毒(例如在車內開冷氣而引擎未熄火)。
4. 火災前後悶燒產生的濃煙。
5. 停電時於密閉空間內使用燃油發電機。
6. 停水用戶開水龍頭洗澡,見沒有水時未隨手關閉水龍頭,且市售熱水器均為水點火,水來時熱水器自動點火起動,而室內未保持通風,造成一氧化碳中毒。

由於一氧化碳中毒初期會出現類似「感冒」或「食物中毒」的症狀(疲倦、腸胃不適、嘔吐等),所以很容易被忽略,造成多人或全家同時中毐的悲劇,而且一氧化碳與血紅素結合的力量是氧氣的200至250倍,因此吸入人體後會妨礙氧氣與血紅素結合,導致組織缺氧或細 胞功能受傷害,許多被害者發覺異狀時已經虛弱無力,導致想求救也無能為力。
發現一氧化碳中毒患者時,首先應先確定患者是否尚有呼吸、通知119派員處理、打開門窗使一氧化碳飄散出去,現場如有醫生或適當急救設備,得依下列原則處置(並非每家醫院均有高壓氧治療設備或檢測一氧化碳血色素設備):
1.迅速將病人搬離現場至有新鮮流通空氣處。
2.維持病人生命現象穩定與高通氣狀態。
3.立即以面罩給予病人百分之百的氧氣。
4.送醫急救。(保留現場狀況,作為消防人員或檢調人員勘查或鑑定之佐證)
5.送達醫院後,詢問病史及作理學檢查詢問暴露時間與濃度。
6.檢驗病人動脈血液氣體分析及一氧化碳血紅素之百分率。
7.昏迷病人可考慮作氣管內插管術,使用人工呼吸器,並維持病人的高通氧量。
8.胸部X光。
一般使用高壓純氧(1大氣壓)需1小時20分鐘才能將一氧化碳排出一半,給3大氣壓之純氧則僅需23分鐘;若在空氣環境中,則需5小時20分鐘。無意識的中毒者,建議以高壓氧治療,可降低死亡或神經併發症。
一氧化碳中毒是可預防的意外事故,「預防勝於治療」,應避免一時的疏失造成永久的遺憾。為有效降低一氧化碳中毒案件,全民均應落實一氧化碳中毒防範措施,於高潛勢危險居所實施安全診斷,讓民眾排除號稱「隱形殺手」的一氧化碳中毒危險因子,並提醒注意使用安全,強調「愛護生命、人人有責」,以臻達維護生命安全之目的。
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