一、為推廣全國高中英語辯論教育、思辨教學活動，本系將承辦由教育部國民及學前教育署指導補助辦理「2018全國高中英語辯論比賽區域賽」。
二、經本計畫辯題研擬小組決議，本年度政策型辯題為?RESOLVED: That the Taiwan government should reduce the number of hours secondary school students spend at school each day.」、非政策型辯題為?RESOLVED: That high schools in Taiwan should outsource restroom cleaning to professional cleaners rather than have students do the job.」。
三、中區賽事資訊：107年4月14日(星期六)假臺中市立西苑高級中學舉行（地址：407臺中市西屯區西苑路268號），報名期間自即日起至107年2月9日(星期五)下午五點止，請將報名表email至西苑高中學務處社團組吳佩蓉組長（paron@sysh.tc.edu.tw，04-27016473#829）。
四、南區賽事資訊：107年4月21日(星期六)假國立臺南女子高級中學舉行（地址：700臺南市中西區大埔街97號），報名期間自即日起至107年1月23日(星期二)下午五點止，請將報名表email至臺南女中圖書館讀者服務組林良蕙組長（reader@tngs.tn.edu.tw，06-2131928#536）。
五、北區賽事資訊：107年4月28日(星期六)假桃園市立武陵高級中學舉行（地址：330桃園市桃園區中山路889號），報名期間自即日起至107年2月7日(星期三)下午四點止，請將報名表email至武陵高中廖彩雲教師信箱（liaotsaiyun@gmail.com，03-3698170#264），並傳真至武陵高中教務處及來電教務處確認（傳真電話：03-3793372，連絡電話： 03-3698170#211）。
六、相關活動實施計畫及報名表件請參閱附件，惠請各校轉知貴校英文科或英語文相關社團（含模擬聯合國社團、語文資優或實驗班等），並鼓勵參加本屆區域賽事，准予報名師生以公（差）假方式參與活動，差旅費由所屬學校支應。
七、本校英語學系可協助提供首次參賽學校相關教學資源，或媒合已修習過英語辯論課程之大學生從旁協助。聯絡人：臺師大英語系江姿儀助教（tzuyi@ntnu.edu.tw）。
八、其他比賽相關諮詢窗口：國立中科實驗高級中學圖書館施勇廷老師（liby1700@nehs.tc.edu.tw，04-25686850#1700）。

 

 

 

 

 

附件二：「全國高中英語辯論比賽區域賽與全國賽」比賽規則

1. 辯題：

政策性：

RESOLVED: That the Taiwan government should reduce the number of hours secondary school students spend at school each day.

非政策性：

RESOLVED: That high schools in Taiwan should outsource restroom cleaning to professional cleaners rather than have students do the job.

1. 比賽規則說明

1. 比賽時間：上午8:30開始報到、9:00賽前說明、9:40開始比賽，遲到之隊伍視為棄權（各賽事當日詳細活動時間及流程最晚於比賽前一週公佈於各承辦學校網站）。
2. 辯論型式

政策性英語辯論（原有辯論型式）

本辯論比賽採以下方式：每場比賽由正方一隊，反方一隊參加，每隊三人。賽制採交叉質詢制，即正反方各兩次的申論中間皆穿插交叉質詢，最後由正反方各自進行結辯。六位辯士上臺順序與辯論時間如下：

1. 正方一辯申論五分鐘
2. 正方一辯接受反方二辯交叉質詢三分鐘
3. 準備時間一分鐘
4. 反方一辯申論五分鐘
5. 反方一辯接受正方一辯交叉質詢三分鐘
6. 準備時間一分鐘
7. 正方二辯申論五分鐘
8. 正方二辯接受反方一辯交叉質詢三分鐘
9. 準備時間一分鐘
10. 反方二辯申論五分鐘
11. 反方二辯接受正方二辯交叉質詢三分鐘
12. 準備時間五分鐘
13. 反方三辯結辯五分鐘
14. 正方三辯結辯五分鐘

若參賽隊伍未依照以上辯論順序進行，該部分將不予以計分。

若前方辯士時間未到即結束時，直接接續下一順序辯士進行。

非政策性英語辯論（2018年新增之辯論型式）

本賽制為英國議會制及政策性辯論之合體（但大幅簡化其難度），每場比賽由正方二隊，反方二隊參加，每隊3人。正反方每隊輪流做「論點陳述」（"Case Presentation"），由正方第一隊開始，之後依序為反方第一隊、正方第二隊、反方第二隊，每隊各有一次「論點陳述」的機會，每次陳述後會有「問與答」（"Q&A"），由對方兩隊分別提問（每隊皆有機會先行提問），剛做完論點陳述的一方回答問題，最後由正反方各隊輪流進行「摘要與最後陳述」（"Summary & Final Pitch"），由反方第二隊（即後做「論點陳述」的隊伍）先開始「摘要與最後陳述」，之後依序為正方第二隊、反方第一隊、正方第一隊。每隊可自行指派每位辯士之任務，「論點陳述」、「問與答」和「摘要與最後陳述」等部分可各由一位或多位辯士負責完成，亦可視臨場狀況機動調整，唯每位辯士皆須上場發言，且發言時間長短不可差別過大。任務進行順序與時間長短如下：

1. 正方第一隊論點陳述三分鐘
2. 準備時間兩分鐘
3. 問與答四分鐘（反方第一隊發問兩分鐘、反方第二隊發問兩分鐘）
4. 準備時間兩分鐘
5. 反方第一隊論點陳述三分鐘
6. 準備時間兩分鐘
7. 問與答四分鐘（正方第二隊發問兩分鐘、正方第一隊發問兩分鐘）
8. 準備時間兩分鐘
9. 正方第二隊論點陳述三分鐘
10. 準備時間兩分鐘
11. 問與答四分鐘（反方第二隊發問兩分鐘、反方第一隊發問兩分鐘）
12. 準備時間兩分鐘
13. 反方第二隊論點陳述三分鐘
14. 準備時間兩分鐘
15. 問與答四分鐘（正方第一隊發問兩分鐘、正方第二隊發問兩分鐘）
16. 準備時間五分鐘
17. 反方第二隊摘要與最後陳述三分鐘
18. 正方第二隊摘要與最後陳述三分鐘
19. 反方第一隊摘要與最後陳述三分鐘
20. 正方第一隊摘要與最後陳述三分鐘

若參賽隊伍未依照以上辯論順序進行，該部分將不予以計分。

若前方辯士時間未到即結束時，直接接續下一順序辯士進行。

1. 場次及正反方：由承辦單位最晚於賽前一週公布第一場、第二場比賽之場次與正反方，第三場次則於比賽當日公布。
2. 賽事裁判：政策性辯論每場比賽有三位裁判，非政策性辯論每場有兩位裁判，將聘請有英語辯論專業背景之大學教授、高中教師或社會人士擔任評審。
3. 評審方式：本賽事採積分制，政策性辯論部分，每場比賽各隊最多可獲三分，最少零分。三場賽事得分累積為該隊在本賽事之總分，依照參賽隊伍數量，將取賽事總分最高前一至兩名為優勝隊伍，排名緊接其後之一至兩名者獲選評審團獎。若遇賽事總分相同時，則以評審決議排序積分決定先後順序；若遇排序積分相同時，以三輪對打隊伍之排序積分總和作為判定標準，對手排序積分總和較高者勝出。非政策性辯論部分，每場比賽各隊最多可獲四分，最少一分。兩場賽事得分累積為該隊在本賽事之總分，依照參賽隊伍數量，將取賽事總分最高前一至兩名為優勝隊伍，排名緊接其後之一至兩名者獲選評審團獎。若遇賽事總分相同時，則以評審決議排序積分決定先後順序；若遇排序積分相同時，以兩輪對打隊伍之排序積分總和作為判定標準，對手排序積分總和較高者勝出。此外，評審將就各場賽事六位（政策性辯論）/十二位（非政策性辯論）辯士之表現，分別給予個人分數。政策性辯論部分，表現最佳者6分、次佳者5分、依序排列至得分1分。依照參賽隊伍數量，三輪賽事結束後，積分最高前二至三名者為最佳辯士，排名緊接其後之二至三名者為優良辯士。非政策性辯論部分，表現最佳者12分、次佳者11分、依序排列至得分1分（因辯士人數較多，可視情況給予不同辯士相同分數，若單場有同分情形，則緊接在後之辯士分數需依同分人數往後順延，例如若有兩名辯士拿下十分，則下一位辯士將拿八分）。依照參賽隊伍數量，三輪賽事結束後，積分最高前二至三名者為最佳辯士，排名緊接其後之二至三名者為優良辯士。若遇同分時，依序以「各場次競爭隊伍排序積分總和」（競爭隊伍積分總和較高者勝出）、「該辯士是否同時參與正反方辯論」（同時參與正反方辯論者勝出）及「所屬隊伍排序積分」（所屬隊伍積分較高者勝出）為判定標準。
4. 計時方式：

政策性辯論

辯論當中計時員將舉牌並響鈴，提醒辯士剩下的時間。申論時，計時員會分別於剩下二分鐘、一分鐘及半分鐘時提醒。質詢時，分別於剩下一分鐘及半分鐘時提醒。申論準備時間，於半分鐘時提醒，時間到時，辯士必須立即上臺並開始計時。結辯準備時間，分別於剩下二分鐘、一分鐘及半分鐘時提醒，時間到時，辯士必須立即上臺並開始計時。結辯時，則分別於剩下二分鐘、一分鐘及半分鐘時提醒。時間到時，計時員將響鈴，之後每十秒鐘響鈴一次，一超過三十秒即響長鈴，辯士必須立即下臺；每超過規定時間十秒鐘，扣總分一分；唯交叉質詢時間到時，辯士必須立即下臺。輪到任何一隊做申論、質詢或結辯時，計時員將響鈴並口頭宣布上臺隊伍，口頭宣布後該隊應立即上臺，若不按時間出場，每晚十秒鐘扣總分一分。

非政策性辯論

辯論當中計時員將舉牌並響鈴，提醒辯士剩下的時間。論點陳述時，計時員會分別於剩下一分鐘及半分鐘時提醒。問與答時，分別於剩下一分鐘及半分鐘時提醒。論點陳述準備時間，於半分鐘時提醒，時間到時，辯士必須立即從座位上起立開始申論並開始計時。摘要與最後陳述準備時間，分別於剩下一分鐘及半分鐘時提醒，時間到時，辯士必須立即從座位上起立開始進行摘要與最後陳述並開始計時。摘要與最後陳述時，則分別於剩下一分鐘及半分鐘時提醒。時間到時，計時員將響鈴，之後每十秒鐘響鈴一次，一超過三十秒即響長鈴，辯士必須立即結束並坐下；每超過規定時間十秒鐘，扣總分一分；唯問與答時間到時，辯士必須立即坐下。輪到任何一隊做論點陳述、問與答或摘要與最後陳時，計時員將響鈴並口頭宣布上臺隊伍，口頭宣布後該隊辯士應立即從座位上起立，若不按時間開始，每晚十秒鐘扣總分一分。

1. 攜帶物品：學生請務必攜帶身份證或學生證以查驗身分。辯論時可攜帶字典及紙本資料，但禁止使用任何電子儀器查閱論點或辯論資料，陳述論點時亦禁止使用視覺輔助道具。參加政策性與非政策性辯論各隊應就比賽中所可能引述之證據準備證據卡（evidence cards），以備對方辯士審查佐證資料之用。對方辯士可於交叉質詢時提出要求審查某一證據卡或所有申論中所用之證據卡，並當場交由隊友檢視，唯須在該交叉質詢（政策性辯論）或問與答（非政策性辯論）時段後的申論（政策性辯論）或論點陳述（非政策性辯論）結束時交還對方（建議各隊準備兩套證據卡以因應此規定）；此外，裁判於整場辯論後、勝負判決前可要求審查佐證資料。
2. 棄權處理：政策性辯論賽隊伍若臨時只有兩人可出賽，將由其中一人負責結辯。只有兩名辯士之隊伍，因無法滿足本賽事一隊至少三人之規定，故只具角逐個人獎項之資格，而無法競爭團體獎項。政策性及非政策性辯論參賽隊伍若無充分理由，報名後棄賽之隊伍，承辦單位將斟酌下一年是否錄取參賽。
3. 參賽規範：賽事進行中，講臺上的辯士禁止與臺下隊友及觀眾交談互動，唯被質詢者要求相關資料以回答質詢者問題時，隊友可傳遞相關資料（但不可與被質詢者有言語討論），以利質詢順利進行。參賽隊伍或個人若有失辯士風範之情事，一旦有具體事證，且經評審團會議通過，將取消其獲獎資格，由積分排名緊接在後之隊伍或個人依序遞補。

1. 比賽場地注意事項

1. 場地內沒有麥克風。
2. 比賽選手可自行用手機計時，但不可用手機查閱資料，違反規定者，將取消比賽資格。
3. 教室內不得飲食，請勿攜帶食物入內。
4. 比賽開始後將關閉後門，除承辦單位的工作人員外，禁止任何人出入。
5. 為避免影響辯論同學，比賽開始後請勿走動或交談，並請確實關手機。
6. 比賽進行中請勿鼓掌喧鬧。
7. 觀眾席師生與家長嚴禁與場上辯士有任何交談、傳遞書面訊息或展示電子產品上所呈現資訊之行為。
8. 若欲錄影請於賽前架設完畢，欲照相者切勿使用閃光燈，以免打擾比賽之進行。
9. 競賽場地待安排確認後，再行通知各參賽學校。
10. 為避免任何可能先設印象，所有賽場隊伍皆以各隊事先選定之英文隊名（而非校名）呈現。

1. 比賽當日注意事項

學生請穿著整齊服裝（勿穿著制服），於報到時請學生出示身份證或學生證。各場次活動前也請出示證件以利身分核對。

 

附件三：「全國高中英語辯論比賽區域賽與全國賽」賽事評分表

Policy Debate

National High School English Debate Tournament Ballot Sheet

Debate Proposition:

Date:    Round:   Judge:

 

Constructive Speeches (5 minutes)

1A

1N

2A

2N

Evidence & Logic

/20

Language

/10

Delivery

/10

Subtotal

/40

Cross Examination (3 minutes)

2N

1A

1N

2A

Relevance

/10

Strategy

/5

Delivery

/5

Subtotal

/20

Response to Cross Examination

1A

1N

2A

2N

Relevance

/10

Strategy

/5

Delivery

/5

Subtotal

/20

5-Minute Prep Time

Rebuttal (5 minutes)

3N

3A

Evidence & Logic

/20

Language

/10

Delivery

/10

Subtotal

/40

Individual Debater Total

1A

2A

3A

1N

2N

3N

Constructive Speech

/40

Cross Exam

/20

Response

/20

Rebuttal

/40

Total

 

 

 

 

Affirmative:        Negative:   

 

Constructive Speeches  (5 minutes) Notes and Comments
1A	1N	2A	2N
Defines terms in resolution States need for change< ⇧回模組首頁 ⇦01-08 為鼓勵學生養成規律... ⇨01-08 高雄市政府教育局轉...